学会爱

执教：  青浦区朱家角小学  陈丽芳

教学目标：

1.通过活动体验，培养学生理解父爱母爱，懂得感恩，学会用实际行动报答父母爱。

2.通过互动交流，使家长树立正确的育儿观，学会一些正确爱孩子的方法。

教学准备：

1.分别面向家长、学生进行小调查：你是如何向孩子（父母）表达情感的？

2.熟读儿歌：感恩三字经

3. 多媒体课件

教学过程：

一、    故事导入，感受真爱

1.导入：各位家长，同学们，在活动开始前，我有一个故事要跟大家一起分享。不过有个条件，请大家认真听，仔细想，故事里的妈妈为什么会叹气，流泪。

2.播放《妈妈爱吃鱼头》的故事

= 1 \* GB3 ①师：故事听完了，我不禁要问：为什么当孩子把妈妈喜欢吃的鱼头夹到妈妈碗中时，妈妈叹气流泪了？指名回答（允许学生说错）。

= 2 \* GB3 ②我们来听听家长是怎么想的。

= 3 \* GB3 ③师：小朋友听明白了吗，妈妈说的“我就爱吃鱼头”是善意的谎言。因为她不舍得吃鱼身，鱼肉很有营养，她希望我吃了后更加聪明，这是妈妈对孩子的爱。而我却信以为真，甚至长大后还牢牢记着妈妈爱吃鱼头，根本没有体会妈妈的良苦用心，妈妈能不流泪吗？

3、揭示话题

师：要想关心爱护妈妈，就要真正懂得理解妈妈，同学们，你们说对么？各位家长朋友，这个故事也提醒了我们家长，好东西只让孩子一个人享受只能滋生孩子自私、独自享受的习惯心理，而我们的良苦用心孩子未必能懂，我们需要用正确的方式表达爱，教会孩子爱。这节课，我们就一起来探讨“学会爱”。

二、    了解父母，学会关心

1、      了解父母知多少

师：要正确地表达爱，首先要了解对方。下面我们请家长和我们一起玩一个小游戏——亲情对对碰，看看我们相互了解多少？游戏的规则是这样的，先请家长回答一些问题，看看我们的家长对孩子了解多少，然后再请同学们来回答一些问题，看看小朋友对自己的爸爸妈妈了解多少。

◆亲情对对碰：

问家长：

1、您孩子的生日是什么时候?

2、您的孩子穿几码的鞋？

3、您的孩子最喜欢吃什么食物？

4、您的孩子身高是多少？

师：爸爸妈妈们一个个都对答如流，同样的问题也来考考你们。

问学生：

1、你爸爸妈妈的生日分别是什么时候?

2、你爸爸或妈妈穿几码的鞋？

3、你妈妈最喜欢吃什么食物？

4、你爸爸或妈妈身高是多少？

师：在爸爸妈妈那对答如流的问题，到我们小朋友这儿就卡住了。看来我们还不太了解关心我们的爸爸妈妈哦。刚才老师问的问题都是生活中一个细小的方面，其实要了解爸爸妈妈就要观察生活中的这些小细节，甚至是爸爸妈妈的一个动作、一个脸色、一个眼神。

下面我们再来做个游戏，邀请几位家长和小朋友，看看你们在不说话，蒙住眼睛的情况下，相互能不能找到自己的爸爸妈妈和自己的孩子。记住哦，不能用嘴巴发出声音，而且得蒙住眼睛。

◆亲子游戏：拥抱找家人

师：刚才你是怎么找到爸爸(妈妈)的？

你对爸爸（妈妈）了解得很仔细。（看来我们小朋友要多关心我们的爸爸妈妈，才能增进我们对爸爸妈妈的了解。

2、关心父母  付诸行动

师：了解了爸爸妈妈，知道他们想要什么，我们就能用实际行动来表达我们队爸爸妈妈的爱了。下面我们就先来听听古时候跟我们差不多大的黄香是怎么做的。

◆  讲故事：黄香温席

听了这个故事，你有什么想说的？

师：是啊，黄香爱父亲的行动感动了父亲、感动了邻居们、也感动了世世代代的后人。其实我们中间，很多同学的举动也感动了我们的爸爸妈妈。我们就请家长简单介绍一下。

   ◆家长介绍孩子爱的表现以及自己的感受体会

（师适时梳理：体贴爸爸妈妈，为爸爸妈妈做一些力所能及的小事；与爸爸妈妈分享好吃的东西；对爸爸妈妈有礼貌，听爸爸妈妈的话；不提过分的要求，不乱花钱；经常与父母聊天，哄爸爸妈妈高兴；在节日或爸爸妈妈生日时送一些小礼物……）

师小结：看来，我们关心爸爸妈妈并不是一定要做什么轰轰烈烈的大事，而是从现在做起，从小事做起，有时就是陪爸爸妈妈聊聊天，有时就是一句问候，或者是一个祝福，一个拥抱，一杯热茶，甚至只是一个微笑，都是对爸爸妈妈的爱的一种感激。前段时间，我们一起学习了《孝顺父母三字经》，我们再一起来念一念。

◆念《三字经》

三、体谅父母，自理自立

师：爱爸爸妈妈，我们除了表达关心，为爸爸妈妈做力所能及的事之外，还可以做些什么呢？下面，我们一起来看一段录像，思考下这个问题。

◆看录像：整理书包、背书包、系鞋带

师：录像看完了，你是不是看到了自己的影子？录像中的小朋友做得对吗？

小结：是呀，我们小朋友要做到自己的事情自己做，不会的事情学着做，学会的事情坚持做。我们做的事情多了，爸爸妈妈做的事情就少了，所以这也是我们对爸爸妈妈的爱。我爸爸妈妈们，你们能给孩子学习、锻炼的机会，才是真正对孩子的爱。

下面，我们进行一个比赛。

◆  整理书包比赛 （系鞋带）

师：XX小朋友最快，你是生活小大人，大家掌声送给他。

师：生活中我们要做到自己的事情自己做，那么在学习上呢？（我们也要自觉，让父母少操心；争取进步，让父母高兴）

经过一个多学期的努力，小朋友写字都进步了，有许多小朋友写的字还特别漂亮呢！我们一起来欣赏。

◆优秀作业展示

四、学习父母，懂得感恩

师：瞧，看到我们的进步，爸爸妈妈笑得多开心啊。

我们爱爸爸妈妈就要从生活中、学习上的点点滴滴做起。平时，我们也可以向身边的长辈学习，比如我们的爸爸妈妈。小朋友想想看，在你们家，你们的爸爸妈妈是怎样给你们的爷爷奶奶过生日的?

◆讲一讲：给爷爷奶奶过生日

师：感谢**的爸爸妈妈，你们真有孝心，相信**在你们的教育影响下也一定会成为一个孝顺的孩子。

一个蛋糕，一份礼物，或者只是一个短信，一句祝福都会让爷爷奶奶高兴不已。孝敬长辈不是看你送的礼物有多贵重，重要的是表达自己的一份心意。而给爷爷奶奶过生日，只不过是孝敬长辈的一个契机。生活中，我们要做到时时处处关心孝敬长辈，就像我们刚才念的《孝顺父母三字经》中吟诵的那样。

我们的爸爸妈妈也要注意，我们是孩子的一面镜子。前苏联教育家马卡连柯这样说过：出示

不要认为只有你们同儿童谈话、教育他、命令他的时候，才是进行教育。你们是在生活的每时每刻、甚至他们不在场的时候，也在教育着儿童。你们怎样穿戴，怎样同别人谈话， 怎样谈论别人，怎样欢乐和发愁，怎样对待朋友和敌人，怎样笑，怎样读报——这一切对儿童都有着教育意义。              ——马卡连柯

五、活动总结，课外延伸

师：通过今天的活动，我们小朋友一定有很多的话想对爸爸妈妈说，我们的爸爸妈妈也一定有很多的话对自己的宝宝说。那就让我们回家后和爸爸妈妈一起共同完成一张“爱心卡”。

◆亲子活动：制作爱心卡

附：

妈妈喜欢吃鱼头

在我的记忆中，自幼儿时，我就学会了吃鱼，鱼也慢慢成了我最喜欢的食物。妈妈常常给我买鱼吃，我最爱吃鲫鱼了。

   几乎每天的饭桌上都少不了一盘鲫鱼。每次吃鱼时，妈妈总是把鱼的身子和鱼头轻轻地扒成两半，把鱼身夹进我的碗中，把鱼头留给自己。一次，妈妈又与平时一样，把鱼身夹给我，我终于吐出了藏在心中已久的疑问；“妈妈，你为什么总是把鱼身分给我，把鱼头留给自己，喔！我知道了，你喜欢吃鱼头！”“真聪明，你猜对了，妈妈就爱吃鱼头”妈妈一边抚摸着我的头，一边微笑着说：“鱼啊，可是一种很有营养的东西！”“什么是营养啊？”我天真地问。“营养就是能帮助你长高，长胖，变得聪明，快快长大成人！”“噢，我知道了！”我似懂非懂地点点头。我回过头继续吃鱼。

从此以后，每次吃鱼便有了不成文的规矩：妈妈吃鱼头，我吃鱼身。长大后，我在事业上开辟了一片新天地。工作之余，我不会忘了去看年近花甲的妈妈。

    记得那次，我去看望妈妈，顺便买了一条鲫鱼。在吃晚饭时，见妈妈夹菜不太方便，于是，我帮她夹。当要吃鱼时，我想到了小时侯：妈妈说她爱吃鱼头，我便把鱼头夹进妈妈碗里。这时妈妈的眼睛湿润了，泪水从她的眼角落下来，滴进了碗中，她用嘶哑的嗓音说了一句：“可怜天下父母心！”

黄香温席

黄香小时候，家中生活很艰苦。在他 9 岁时，母亲就去世了。黄香非常悲伤。他本来就非常孝敬父母， 在母亲生病期间，小黄香一直不离左右，守护在妈妈的病床前。母亲去世后，他对父亲更加关心、照顾， 尽量让父亲少操心。 冬夜里，天气特别寒冷。那时，农户家里又没有任何取暖的设备，确实很难入睡。一天，黄香晚上读书时，感到特别冷，捧着书卷的手一会儿就冰凉冰凉的了。他想，这么冷的天气，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上还不能好好地睡觉。想到这里，小黄香心里很不安。为让父亲少挨冷受冻，他读完书便悄悄走进父亲的房里，给他铺好被，然后脱了衣服，钻进父亲的被窝里，用自己的体温，温暖了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下。

    夏天到了，黄香家低矮的房子显得格外闷热，而且蚊蝇很多。到了晚上，大家都在院里乘凉，尽管每 人都不停地摇着手中的蒲扇，可仍不觉得凉快。黄香为了让父亲休息好，晚饭后，总是拿着扇子，把蚊蝇扇跑，还要扇凉父亲睡觉的床和枕头， 使劳累了一天的父亲早些入睡。

《新编感恩三字经》

清晨起，问早安，上学去，说再见，
回到家，道声好，要外出，须留言，
父母钱，莫乱花，知劳苦，懂节俭，
父母呼，要回应，大小事，行勿懒，
父母归，笑相迎，倒茶水，尽孝心，
父母烦，莫添乱，解忧愁，逗开心，
父母忙，己莫闲，伸出手，帮一帮，
父母累，捶捶背，劝早息，别打扰，
父母病，勤侍奉，病床前，多问候，
父母训，认真听，有过错，须改正，
父母愿，当力行，己成才，方报恩，
敬父母，尊长辈，扬美德，好学生。