为加强班主任队伍建设，提高班主任管理水平与业务素养，推进新任班主任专业能力发展，2023年11月21日晚上，朱家角小学特邀闵行区七宝镇明强小学副校长叶喜为新任班主任开展线上专题培训。本次活动由王静老师主持。

叶老师就如何提升班主任专业发展水平的思考和探索做了主题交流。她从一项对班主任师资现状以及需求的调研引入话题，鼓励老师们在钻研创新中经营班级文化建设。叶老师重点从环境布置，明规范建设；岗位建设，强自主管理；班级品牌，美特色打造；家校协同，和携手育人等四方面进行展开分享。叶老师还对建设班主任培养队伍和机制等方面做了具体指导。

叶老师的交流发言，使新任班主任老师们明晰了班主任培养的目标，对如何打造班级文化品牌有了很多启发。老师们发表了学习感悟。

本次培训，最让我印象深刻的就是作为班主任应该如何经营班级文化建设。在班级中，我们应该注重班级小岗位的建设，给学生提供发光、发热的小舞台，并且要及时跟进学生在岗位实践的表现，对他们进行评价、反馈，这样才能真正的促进学生综合素养的提升。——朱莹莹

“勤者读书夜达旦；青藤绕屋花连云。善学者，假人之长以补其短。”作为一名新班主任，在叶老师的悉心指导下，我对班主任的职责及改进方向有了更深层次的理解。“学而不厌，诲人不倦”，我将与学生共勉。——陈宁弋

参加了新班主任培训，我深刻领悟到新基础教育理念的重要性。作为一名班主任，我们不能仅仅关注学生的学习成绩，更应关注学生的全面发展和个性特点，要遵循四季自然生长规律和学生发展的契合。通过培训,我学到了通过一些软性管理提升班集体的建设。比如说我们的班级公约，强强当家，班级小岗位征召活动等激发学生的主动性和创造力，营造积极的学习氛围。我将运用所学知识，致力于提升自己的专业水平，为学生提供更好的教育环境和指导。——徐璐婷

班主任工作关系到整个学校工作的成败得失。在此次培训中，我再一次加深了对班主任的定位，作为一名新入职的老师，此前考虑的更多是如何上好一堂课，做好知识的传授，但叶老师的一番教导，让我意识到，班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师，是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课教师教学、教育工作的协调者。班主任作为一名教师，不仅仅只是教书这么简单，而是要保持初心和童心，站在更高更远的地方，做学生生活、道德、知识的引路人。——赵丹丹

在几个月的班主任工作中，我接触到了班级中许多不同的情况，有些也让我不知如何应对。在之前的新班主任培训中，叶老师给我们的培训可谓让我受益匪浅。其中让我印象最深的是他们学校有与各种礼仪相关的“三字经”，并且每一条都专门做了视频，让学生将这些行为礼仪印在脑海中。我认为在班里管理中也可以应用这种模式，制定一些相关的规则，以便于更好的规范行为礼仪。——俞仕祺

撰文：王静

审核：季劼