金秋意尚浓，教研正当时。11月10日，朱家角小学“教学季——强教研，提质量 ，打造学科建设新生态”活动如期开展。本次英语学科活动围绕主题“基于英语学科学习活动观的中高年级课堂活动单的设计与实施”展开。

活动伊始由朱家角小学的蔡颖老师进行单元设计说明，她从主题解读，语篇研析和活动设计三方面进行说明。她通过单元主题内容结构框架图仔细解读了单元话题、语篇的核心思想、课时话题以及本单元主题的深层认知、情感、态度和价值判断以及育人价值。蔡老师还对活动评价单的作用向老师们进行了深入解析。

接着曹继老师对本次课例的课堂学习活动单进行了说明，她从单元学习活动设计、单元作业设计、单元评价设计和单元教学资源设计进行解读，并强调相应的课堂学习单不仅能让全体学生参与到课堂教学活动中，而且还能帮助老师有效地检测每个教学环节中目标的达成度，提高学生上课的效率和能动性，提高底部学生课堂参与度。

本次课例展示由朱家角小学的吴雪莲老师担任，吴老师温情满满地带学生体验《Myfriends and I》,通过朋友间的共同点，让学生在看、听、猜、想等学习活动中感受朋友间的情谊。通过学习理解类活动、实践体验类以及构建运用类活动进行课堂学习，达成本课学习目标。

随后，来自实验片老师的老师和本校全体教师根据本堂课的课堂观察点和课堂活动设计进行了评课。

最后，教学分管董陈老师对活动进行了总结，她指出课堂教学要基于单元整体设计，确定单课学习活动单；要秉持英语学习活动观，设计学习活动单的任务并指向主题语境学习活动，实施课堂学习活动单。

水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而显灵光。本次活动展现了朱小老师们的专业技能，也提升了学生的思维以及综合语用能力。但老师们始终不忘，研修之路漫漫，朱小英语教研组必将知不足而后进，望山远而力行。

撰文：杨柳青 审核：董陈