为进一步提升教育教学质量，及时发现和改进教学工作中存在的问题，1月3日至5日，朱家角小学语文、数学、英语教研组针对本次区四年级学业质量绿色指标综合评价结果，分别召开了学科分析会议。学校领导陈书记、许副校长及全体教学处成员全程参与会议。
      语文学科就测试框架进行了简明阐释，对本次绿色指标进行整体分析，将本校学生的各项语文能力与区平均水平进行了比较。通过典型例题，具体分析了学生在积累、阅读和习作三个板块的优势和不足。基于本次绿色指标的评价结果，老师们从“立足教材，夯实学生基础”、“聚焦目标，优化阅读策略”和“读写结合，提升表达能力”三个方面提出了后续改进措施，提升学生学习成效。
       数学学科通过细致的数据分析，典型的例题解析，以及和上一轮绿标数据的对比，总结了学生在计算、概念和应用三部分内容上的问题和不足，并针对这些问题，提出了相应的改进措施。从学生对数学学习动机等多角度展开，从知识技能、数学理解等能力维度对具体内容的优劣势及问题症结进行了细化分析。老师们轮流向大家分享一些自己的提升小技巧，以及后续的教学建议，促进全组老师更好地帮助学生有所提高，教有所长，学有所成。
       英语学科围绕老师的“教”和学生的“学”，进行分项命题解析、优势板块总结、薄弱板块研究等环节的分析研讨。各班任课老师从学生抽测样本情况、校区数据、典型错题分析等方面寻找原因，就存在的问题和不足作深入的细化分析和解读，并提出了教学改进措施。
       陈书记做总结讲话，她强调了学业质量绿色指标综合评价的重要性，希望老师们适时转变理念，基于素养导向、结合新课标转变教学方式，关注学生思维的培育；坚持做好情境化、问题导向、课堂知识与生活融合贯通的教学，不断优化教学，勤析问题找差距，凝心聚力促提升。
撰文：钱佳欢、张舒敏、唐婕、董陈     审核：许雯