为了快速提高青年教师的教学水平，深入理解“双新”背景下核心素养的内涵，9月30日下午，我校开展了数学勤朴工作坊系列活动，新进教师陆老师进行了随堂课展示。本次活动邀请到原青浦区小学数学教研员何雪芳老师莅临指导，校长陈勤凤老师、副校长许雯老师，以及数学组部分教师也共同参与了本次学习讨论。

陆老师以《10的认识》为课例，为我们带来了一堂生动的新授课。通过故事引入，巧妙地激发了孩子们的学习兴趣。在教学过程中，陆老师通过丰富的教学资源和活动设计，让孩子们初步建立了对10的认识。

在组内交流环节中，数学组教师们先针对课堂积极地进行了反馈，后针对新版上教教材的内容、教法也向何雪芳老师提出了自己的疑问，得到了何雪芳老师的一一耐心解答。

在评课环节中，何雪芳老师对陆老师的课堂给予了高度评价。她指出面对一年级适应期学生，让学生保持课堂兴趣是很重要的。同时要在教学过程中体现对学生核心素养的培养。《10的认识》一课主要要让学生建立“从0到10”的数感认识、对数量的直觉量感、以及“2个5是10、10个一是1个十”的数学模型。

陆老师的这堂随堂课，不仅是一次教学实践的展示，更是一次教学理念的传递。通过这堂课，我们看到了陆老师在教学设计上的用心，以及她对数学教学的热情和对学生核心素养培养的重视。何雪芳老师的点评和建议，为我们提供了宝贵的教学改进方向。数学组老师们的积极反馈，也让我们看到了团队的力量和对教学质量的共同追求。我们期待在未来的教学实践中，能够将这些宝贵的经验和建议转化为实际行动，不断提升教学质量，为孩子们的数学学习之路打下坚实的基础。

撰文：陆晓娴

审核：唐婕