为推进区域优秀教育科研成果的迭代深化与推广应用，充分发挥科研成果的辐射价值，2026年10月14日下午1点，在朱家角小学勤朴楼三楼党建室开展2026年青浦区优秀教育科研成果推广应用项目开题活动。本次活动由青浦区教育学院教科中心科研员胡晓燕老师主持，特邀普陀区教育学院科研室科研员陈进博士、青浦区教育学院教科中心科研员张卫平、胡晓燕老师担任论证专家，各推广应用项目负责人、原成果负责人及全体项目组成员参与本次开题论证。

本次开题共有三项成果推广应用课题依次进行汇报，每个课题负责人围绕课题核心要点进行开题汇报。

朱家角小学张舒敏老师作《“结构洞”理念下全域阅读教学智能场景构建与育人效能评价研究》开题汇报。该项目是对胡晓燕老师的优秀成果《全域观念下小学语文新阅读教学的实践研究》的迭代推广。汇报从课题研究背景、拟解决的关键问题、研究目标、核心内容、研究方法、分工安排、实施进度及预期成果等方面展开，阐述如何依托智能场景，构建线上线下一体化教学闭环，搭建多维育人效能评价体系，探索可复制、可推广的小学语文数智化全域阅读教学新范式。

凤栖小学徐敏婷老师作《基于AI智能体的小学语文说写衔接课堂教学实践研究》开题汇报，从课题的核心概念、研究背景与意义、国内外的研究现状、课题的研究内容、实施路径等方面，围绕AI智能体赋能小学语文说写衔接教学，阐明如何依托AI智能体，提升学生语言建构与运用能力，为小学语文说写一体化教学提供可借鉴的实践样本。

金泽中学朱曙光老师作《基于视频数据分析的初中信息科技课堂师生互动现状及改进策略的实践研究》开题汇报，从研究背景与拟解决的核心问题、研究目标与核心研究内容、研究方法、技术路线与实施计划等方面，阐明了如何利用视频数据分析厘清课堂师生互动存在的真实问题，构建以精准数据分析为支撑的初中信息科技课堂互动优化路径，助力一线教师改进课堂教学行为，提升课堂教学实效。

在专家论证指导环节，三位专家分别对三个课题的研究价值予以肯定，并针对课题的核心概念界定、研究重点、实践抓手、评价设计以及成果推广落地路径等方面进行细致剖析，提出针对性优化建议。专家提醒各课题组要牢牢把握“成果推广”的定位，做好原有优秀成果的继承、调整与创新，立足学校教学真实问题，强化实践落地，保证研究的可操作性与推广价值。

最后，朱家角小学校长陈勤凤进行活动总结，对各位专家的专业指导表示感谢，并希望各项目组认真梳理吸纳专家提出的修改建议，进一步细化研究方案，扎实推进研究实践，切实将优秀教育科研成果转化为看得见、摸得着的教学实效，让科研成果真正服务于日常教学、赋能于学生成长。

本次开题活动为青浦区优秀教育科研成果的推广应用搭建了交流提升的平台，进一步明晰了各推广项目的研究方向与实施路径。后续，各项目组将根据专家建议完善研究方案，有序推进研究工作，在成果推广中不断深化实践探索，产出更多可复制、可辐射的研究成果，助力区域教育科研质量的整体提升。

撰文：张舒敏

审核：校长室