为了更好地帮助2-5年青年教师理解和学习英语课堂中的学习活动设计，提升课堂活动有效性，2023年5月19日下午，朱家角小学英语学科共同体的青年教师参加了主题为“激趣体验实践 构建灵动课堂”朱家角小学英语学科名优教师展示活动。本次活动由朱家角小学英语分管领导董陈老师主持。

课前，董老师在课前提出了本次活动观课的观察点，帮助青年教师有针对性地观摩课堂。朱家角小学常能老师围绕大单元课时设计、主题推进和课堂教学设计三方面对本次活动课例进行了单元整体教学设计说明和单课教学设计说明。

随后，与会老师观摩了两位名优教师进行课堂展示。朱家角小学沈丹美老师执教1BM3U1的第一课时，主题为Know about the seasons。她通过小猪佩奇一家去季节性山脉游玩的语境，带领学生一起欣赏了四季的美景同时，通过各类教学活动，引导学生感知核心词汇，理解核心句型，并模仿朗读，激发学生语言能力的发展。教师进修学院附属小学周燏玫老师执教第二课时，主题为Feel the seasons。她通过使用思维导图，让学生用不同感官感受春天和夏天，结合图片和儿歌《春天在哪里？》的旋律，创编英文儿歌，学生思维能力得以发展。

课后，老师们就自己对2节课的观课感受和观课点进行了深入地研讨。青年教师们表示自己通过观课活动收获颇多。他们通过2节课的观摩对英语课堂的各类学习活动（学习理解、实践体验、建构运用、迁移转换）有了更清晰的了解。他们表示在自己的课堂中会尝试通过活动设计激发学生学习兴趣，提升学习效率，同时也会结合自己学生的特点，勇于创新，提升学生的思维品质。

活动最后，区教师进修学院英语教研员周根妹老师进行了活动点评。她充分肯定了2位执教教师和学生的课堂表现，并围绕本次活动主题，提出了关于灵动课堂应具备的三个特征：专注力、参与率和表现力。

本次课堂观摩为青年教师们提供了低年级英语学习活动的设计与实施的有效课例，希望通过本次活动，青年教师们在今后的课堂教学设计和课堂实践形成自己的教学风格，在教师个人成长道路上越走越远。

撰稿：沈丹美

审核：徐彩红