新时代,心成长

——朱家角小学2018年心理健康教育月活动方案

一、指导思想：

为全面贯彻落实党的十九大精神，进一步落实《中小学德育工作指南》和《上海市学校德育“十三五”规划》要求，切实加强和推进育德与育心相结合的学校心理健康教育工作，积极开展心理健康教育普及宣传活动，不断探索以学生为主体的心理健康普及、宣传和教育的新形式、新方法，学校定于4-5月在全校范围内组织开展形式多样的“2018 年度朱家角小学心理健康教育活动月”。本次活动月以发展性心理健康教育与积极心理学理念为主导，以上好一堂心理活动课、制作一张心理健康小报、出好一起心理健康教育板报为内容，旨在提高学生的参与性及心理健康自助、互助水平，展示新时代心理健康教育工作的创造性和学生积极向上的精神风貌。

二、活动主题：

新时代 心成长

三、活动宗旨：

以发展性心理健康教育与积极心理学理念为主导，围绕主题，各班广泛开展各类心理健康教育活动，宣传普及心理健康知识，营造良好校园心理氛围，提升学生自助互助能力，促进学生健康成长，推进学生心理健康教育一体化建设和发展。

四、活动要求

（一）高度重视，加强领导

各班要切实将心理健康作为学生成长和培养的重要内涵，高度重视活动月的组织开展，全面落实活动月各项工作，制定切实可行的活动方案，使之有目标、有计划、有过程、有效果、有评价，扩大心理健康教育的覆盖面，让每一个学生在活动中受益。

（二）加强研究，完善机制

各班要重视学生心理健康教育研究，积极引导学生开展学生心理健康教育与咨询服务活动，进一步完善学生心理健康医教协同机制，健全学生心理危机干预网络和应急预案，加强心理危机事件专题研究，提高心理危机预防与干预能力。

（三）精心策划，富有成效

各班在开展活动时，要寓教于乐，注重实效，突出活动的教育意义；积极开展心理健康教育活动及与之配套的心理健康教育宣传资源，使之持续开展、常做常新；要注意积累相关经验与材料，及时上报班级活动成果成效。

（四）家校结合，整合资源

各班应主动整合家校资源、专业资源，努力提升班主任的心理健康教育专业知识技能。各班应注重家庭、社区和学校的互动与合作，探索有效工作机制，以活动月为契机，不断探索创新学生心理健康教育活动，建立健全常态化工作机制。

（五）总结经验、扩大交流

各班对开展的心理健康教育活动月及时进行总结，梳理经验，扩大交流和影响。

五、活动安排

（一）策划启动（4月上旬）

1、学校制定心理健康教育月活动方案，班级制定简单的班队活动方案，认真策划活动月的活动主题、内容、形式、特色活动及具体安排，完成活动月方案设计。

2、开展一次国旗下讲话启动仪式。

（二）组织实施（4月中旬-5月）

1、各班围绕“新时代，心成长”，根据本班学生实际，设计好一堂心理健康教育活动方案，并利用少先队活动课进行集中课堂展示。

2、3—5年级每生设计“新时代，心成长”心理健康教育小报。

3、1—5年级出好一起“新时代，心成长”为主题的心理健康教育主题板报。

（三）活动总结（6月）

各班总结活动月经验、成果，学校总结心理健康教育月的经验成效与不足，表彰先进。

朱家角小学

2018年04月