在新授课中，王老师注重与学生交流互动，运用学过的知识迁移教学手法，让学生在已有知识的经验基础上自己主动探究新知，理解几分之几的意义。在课堂上，利用pad的研讨功能，鼓励每位学生踊跃发言，通过让学生以自己说，组员评等方式学习新概念，增强了学生学习的积极性，提高每位学生在整节课中的参与性。在练习巩固部分，老师利用pad功能，让原来传统的数学练习以游戏闯关的形式推送给学生，这样的练习形式让学生在做练习时兴趣更浓厚，做题的正确率也更高。
pad进入数学课堂，让数学课堂变得更加丰富精彩。在玩中学，学生乐学、好学，学习更高效。
撰稿：王佩芳
