2024 年 9 月 18 日，朱家角小学举办了“美·育同行 润泽童心——小学艺术（美术）和小学道德与法治跨学科教研活动”。上海市青浦区教师进修学院中小学美术教研员张梅凤、小学道德与法治教研员熊江婷，上海市嘉定区普通小学汤伟老师以及青浦区各小学一年级艺术（美术）、道德与法治学科教师，共计80余人参加活动。

背景介绍：

活动伊始，朱家角小学陈勤凤校长代表学校热烈欢迎区域专家以及兄弟学校老师们的莅临指导，并强调本次活动意义重大，随着新教材、新课程的实施，教学需要打破传统学科界限，而跨学科的学习能够有效提升学生的核心素养，同时也真诚预祝本次活动取得圆满成功。

随后区教研员张梅凤老师对本次活动的背景与主题进行了详细解读。她指出跨学科学习是课程改革的创新之举，跨学科教学必须要关注目标的达成、关注方法的融合、关注资源的融合，因此所有老师要学会“用教材”，而不是“教教材”。

教学展示：

教学展示环节，朱家角小学许雯、朱莹莹两位老师共同携手，以“国旗国旗，我爱你”为主题开展了艺术（美术）、道德与法治的跨学科重构单元课堂教学。

以第一课时《我爱五星红旗》为起点，许老师从美术语言的角度引导学生从色彩、形状等方面去欣赏国旗，通过有趣的小游戏、互动讨论、学习单等多样化的形式让学生感知国旗的色彩美、形状美。

再通过第二课时《我向国旗敬个礼①》来达成情感的升华，朱老师通过各类生动的故事、案例，以及现场体验等环节，让学生在感知国旗内涵美的基础上，规范学生升旗礼仪，学会表达对国旗和祖国的爱与敬意。

主题研讨：

课后的主题研讨中，徐泾一小陈芳婕和青教院附小钱程婧两位老师分别对两课堂进行了有效的观测反馈。陈老师从幼小衔接、遵循学生认知的角度肯定了许老师的课堂设计，不仅语言生动有趣，同时结合了学生的生活经验，让学生在玩中学、学中玩。钱老师则从单元整体架构出发，认为两节课相辅相成、各有侧重，较好地体现了跨学科的融合。（图12、13、14）随后两位执教老师也分别介绍了自己的教学亮点，并针对课堂进行了及时的反思，也为在座老师们今后新教材的有效落实提供了新的思考。

区教研员熊江婷老师就本次活动作专家点评。熊老师从三个维度对两堂课给予了高度评价：一是肯定这两堂课都成功创设了贴近生活的真实情境；二是肯定课堂任务的设计充分考虑到了学生的认知特点；三是肯定问题的设置与实施有效地促进了学习任务的推进。她认为两堂课都充分体现了以生为本、以学为向的教学理念。与此同时，熊老师也提出了宝贵的意见，指出课堂反馈应更及时，课堂互动应更充分，给学生更多展示作品、分享想法的时间。

随后，上海市嘉定区普通小学正高级、特级教师汤伟进行了专家点评。她指出，两堂课都表现了跨学科“怎样跨”、“怎样融合”的特点，教学活动层层递进，通过单元重构，引导学生感受国旗的形式美、秩序美、内涵美，让学生的审美、情感、核心素养都得到了提升。

本次跨学科教研活动，聚集学习方式的变革，努力实现能力向素养的转化。未来，朱家角小学的跨学科教研活动还将以深耕之态、初心为样，在道路上不断实践探索。

撰文：朱莹莹 吴燕萍

审核：许雯