朱家角小学英语学科学习共同体是由青浦区教师进修学院教师发展中心依据区2-5年小学青年教师专业发展现状及培训需求调研结果，依托区教师专业发展校、规范化培训基地校构建的青年教师成长共同体。

为了更好地帮助青年教师学习新课标，推动2-5年青年教师专项实践研究项目工作顺利进行，促进教师专业成长，2023年3月30日中午，朱家角小学在三楼党建活动室开展了主题为“勤学善悟 乐享共进”英语学科学习共同体活动。本次活动由学习共同体导师沈丹美老师主持，青浦区教师进修学院教师发展中心项目研究室周红星老师、朱家角小学党支部书记陈勤凤老师、教师发展处主任徐彩红老师以及来自9所学校的“朱家角小学——英语教学与设计”学习共同体全体成员一起参加。

活动在欢乐的破冰互动中开始。在柔美的音乐中，老师们先写下3个与自己密切相关的信息。在串名字游戏环节，通过重复前几位老师的名字，迅速地认识了共同体的小伙伴。这次活动是学科共同体的首次线下活动，每位老师面对面地介绍和沟通促进了彼此之间的了解，增进了团队凝聚力。

经过上学期全体共同体老师的探索和辛勤付出，共同体的三个小组的项目申报都成功立项。来自重固小学的孙雨娇老师、凤溪小学的张淑仪老师和毓秀学校的陈彩萍老师作为项目的组长，代表每个小组作了项目介绍交流。她们围绕项目的核心问题，前期的工作和下一阶段的重点工作对自己组的项目进行了简明扼要地概括交流。

随后，周红星老师和沈丹美老师为三位组长颁发了立项证书并向她们表示祝贺。

沈老师就本学期共同体的工作计划进行了说明，她希望能够通过各类活动，帮助大家分析和研究英语教学与设计方面存在的问题，在实践和探索的过程中切实解决这些问题。她也传达了上级工作要求，要求老师们注意项目分工，注重项目推进过程中的资料积累，根据时间节点完成任务。

陈书记和徐老师为青年教师们赠送了英语教学设计主题的理论书籍《小学英语教学关键问题指导》，希望老师们能通过学习书籍中的关键问题及课堂教学的解决方案，从中受到启发，在自己的课堂中实践，解决课堂设计与实践中的实际问题。

周红星老师对共同体青年教师的前期工作作了充分的肯定。她根据老师们提交的项目申报，现场指导老师们案例撰写的技巧，并希望老师们能结合申报的项目，及时用案例形式记录破解问题的过程。

陈书记在活动上用三个“精”作了点评。一是共同体工作“精心”安排和准备；二是各小组项目“精准”聚焦教学设计中的瓶颈问题；三是希望共同体成员共学共研共进，期待在未来的教育教学工作中绽放更多“精彩”。

最后，学习共同体全体成员在博学楼四楼小剧场聆听了上海市特级教师朱浦老师的专家报告《2022英语新课标在小学英语教学中的设计与实施》。通过学习，老师们进一步明确了新课标背景下的英语教学应遵循“素养导向、育人指向”的原则。在教学工作中，老师们通过优化自己的教学设计，努力帮助学生通过课程学习达到发展语言能力、培育文化意识、提升思维品质、提高学习能力的四大目标。

一次交流，一次收获，一次成长。通过本次形式丰富的共同体活动，让青年教师们收获满满。青年教师会以学习共同体为学习、成长的平台，在团队的项目中不断探索和改进教学，提升自我的教育教学能力。

撰文：沈丹美 审核：徐彩红