2021年11月16日下午，以“优化作业设计 提升核心素养”为主题的朱家角小学2021学年课程教学季语文学科专场课例主题研修活动在录播室举行。来自实验片兄弟学校的老师以及我校全体语文教师共同参与了本次活动。

语文学科衣晓文老师和蒋卓怡老师分别执教了二年级第一学期第四单元的《我要的是葫芦》和《坐井观天》两篇课文。

衣老师带领学生进行了有趣的识字活动，并运用直观形象的图片和动作配合朗读，不仅地让学生生动地认识了葫芦的组成部分，了解了葫芦的生长过程，也为引导学生读懂这则寓言揭示的道理做好了铺垫。

蒋老师巧抓重点，运用多元的识字方法，巧妙地将字的“音形义”融合，让学生扎实地习得了生字。不仅如此，蒋老师将《坐井观天》中小鸟与青蛙的对话化为各种形式的朗读，让学生在语言环境中感悟到故事中的人物形象，为学习第二课时，了解青蛙见识短浅打下了基础。

两位老师在解读学科阶段目标，研读单元目标的基础上，制定了恰当的课时目标。学生绘声绘色的朗读和当堂的作业检测表明了两位老师的教学目标落实到位，学生在课堂教学中习得了知识，提升了语文能力。

课后，衣晓文老师和蒋卓怡老师分别围绕活动主题展开了说课和反思，老师们纷纷赞赏了这两堂精彩的课堂，并提出了自己的思考和感悟。在浓厚的研讨氛围中，对于聚焦优化作业设计的研究还将继续……

本次教学季语文学科专场活动，衣老师和蒋老师通过精彩的课堂教学，不仅向全体语文学科教师展示了授课教师成熟、优秀的教学技能，对优化作业设计、聚焦作业价值起到了示范引领作用，更有效促进了学科教师的专业成长。

撰文：陆春颖