2021年11月23日、25日上午，以“基于单元整体，优化作业设计”为主题的朱家角小学2021学年课程教学季数学学科专场课例主题研修活动分两次在录播室举行。朱家角小学数学勤朴工作坊导师何雪芳老师、来自实验片兄弟学校的老师以及我校全体数学教师共同参与了此次活动。

2021年11月23日上午，谢慧佳老师执教了五年级第一学期的《平行四边形》（第一课时）。谢老师充分利用学具和多媒体等教学手段，将图形变得形象、生动，有效地突破了学生在认识几何图形时的难点，让学生轻松地认识并掌握平行四边形相关的概念。

课后研讨活动中，我校数学分管领导盛林辉老师介绍了本次课例活动中三轮课堂改进的过程，肯定了谢老师在本次课例活动中的进步，同时也对她提出了新要求，希望她能在以后的教学上更进一步。

研讨环节中，我校数学教研组的老师们也一致认同谢老师本节课所取得的成效，并就提问的精准性、基于学情进行活动设计等方面给予了一些建议。

2021年11月25日上午，唐婕老师执教了五年级第一学期的《平行四边形》（第二课时）。上课前，先由谢慧佳老师进行《平行四边形》单元分析，她重点介绍了单元目标、单元课时划分、单元课时目标与作业设计等内容。

接着，由唐婕老师进行了课堂教学。这节课展现出了唐老师扎实的教学基本功。学生在唐老师的有效组织和引导下，通过亲身经历、主动参与、积极思考、同桌交流和合作等活动的过程，真正获得了数学的知识和方法。唐老师很好地利用学生已有的知识过渡到平行四边形的相关特性，使整节课堂的教学过程条理清晰、层次分明，教学目标的达成水到渠成、顺理成章。

课后研讨环节，我校数学教师以年级组为单位，通过对课堂教学时间分布、教师提问类型、学生回答问题、教师理答及教师教学方式五个维度的观察，谈了自己对本节课的看法。交流活动中，各位老师准备充分、畅所欲言，充满思维碰撞的火花。

最后，青浦区小学学科资深教研员何雪芳老师对本次活动进行了点评与指导。她全程参与了本次课例活动，认为两位老师在三次实践过程中一次比一次有进步，最后课堂的呈现是目标明确、效果达标的，是两节有效、高品质的课堂。也肯定了我校这次课例研究活动是有效、扎实的，为我校青年教师的搭建了一个有利的平台。同时对我们教研组提出了更高要求，教师要整体把握教学内容，基于学情能精准制定目标、有效设计教学活动、优化作业设计。

2021学年朱家角小学课程教学季之课堂教学展示研讨活动圆满结束。教学活动为我校学科教师搭建了能力展示的平台，提供了与其他教师互相交流学习的机会，有效促进了教师学科专业迅速成长。同时，通过同伴互助、专家引领等方式，促使我校学科校本研修有了更高质量的提升。

本次研讨活动，为我校数学组教师提供了互相交流学习的机会，促进了教师专业迅速地成长，也促进了我校数学教研工作的开展与提升更上一个台阶。

撰文:谢建林