2024年9月13日下午，青浦区教师进修学院语文教研员、小学语文正高级教师陈凤英老师带来了一场题为《单元视域下小学语文“教-学-评”一体化的实施策略》的精彩讲座，陈勤凤校长、许雯副校长及全体语文教师一起聆听了本次讲座。

陈老师从学习、教学、评估三个要素的概念入手，通过对《语文课程标准》中课程目标、课程内容、学业质量三个板块之间关系的解读，让老师们进一步明确了在日常教学中，教、学、评应该具有一致性。接着，陈老师以四年级上册第五单元为例，从单元教学目标的精准制定，单元学习任务的合理设计，单元学习内容关联性的整合，单元“教学评”的一体化实施四个方面对单元视域下的教学评一体化的实施策略做进一步地阐释。陈老师强调了教师在进行单元教学设计时要通过解读教材确定单元目标，根据单元人文主题和语文要素设计单元核心任务，而单元核心任务最终要落实课程标准中相关要求，真正达成教学评的一体化。

本次培训活动让老师们对于单元视域下的教学评该如何设计与实施有了更清晰的认识，也为接下来的日常教学点明了方向。

撰文：张舒敏

审稿：董陈